martes, 25 de junio de 2013

En este verano puedes...


  • Leer todos los días libros, revistas...  
  • Escribir tus experiencias. 
  • Dibujar, pintar, construir objetos para ejercitar  tu habilidad manual. 
  • Afianzar contenidos de Lengua que hemos trabajado este curso en esta página web:   www.xtec.cat/~jgenover/    
  • Y por supuesto descansar, realizar actividades al aire libre, disfrutar con tu familia y  tus amigos...                       
  •   !FELIZ VERANO!

viernes, 31 de mayo de 2013

jueves, 16 de mayo de 2013

Íberos. Nuestra civilización antes de Roma



La exposición "Íberos. Nuestra civilización antes de Roma", organizada por la Fundación la Obra Social de la Caixa, en colaboración con el Ayuntamiento de Zaragoza, se aloja en una carpa situada en la Plaza del Pilar. En la exposición se intenta recrear cómo vivían los íberos, cuando ocuparon parte de la Península Ibérica.
En la visita podremos conocer la vida cotidiana en un poblado íbero, sus actividades agrícolas, ganaderas o de artesanía; la escritura y el comercio; la arquitectura, la religión, el mundo funerario...

viernes, 10 de mayo de 2013

Teatro


Nosotros hemos escrito una obra de teatro basándonos en la fábula "La cigarra y la hormiga" de Esopo (escritor griego del siglo VI antes de Cristo). Hemos imitado a un autor teatral que ya lo había hecho con el título "Cigarras y hormigas".
Karla, Santiago y Lucía

La cigarra y la hormiga

ESCENA I

El sol del verano ardía, la cigarra cantaba en las largas horas de la siesta, se sentaba en una rama,  comía y no tenía preocupaciones. Entretanto las hormigas trabajaban llevando alimentos al hormiguero.
 (La cigarra observa a las hormigas)
Cigarra: Mira las hormigas trabajando en verano.
Hormiga: Te lamentarás de tocar el violín  cuando llegue el invierno
Cigarra: Si, ya sabes que se está mucho mejor sin hacer nada.
Hormiga: Si trabajas tienes alimento y lo que tú estás haciendo lo puedes hacer después de terminar.
Cigarra: Ya, tú sigue trabajando que yo seguiré cantando.
Hormiga: ¡El día de mañana te lamentarás! ¡Te lamentarás!
 (La cigarra se va)

ESCENA II

Terminó el verano y empezó el invierno, escaseaba la existencia de comida y ...
Cigarra: ¡Hay comida!¡Oh, qué poca! ¿Por qué no hice caso a la hormiga? ¡Tengo hambre!
 (Va andando, se encuentra la entrada del hormiguero y llama a la puerta)
 Cigarra:  ¡Toc, toc!
 Hormiga:¡Oh! ¿Qué haces aquí cigarra?
Cigarra:No tengo comida y tengo frío, tenías razón en el verano. ¿Me ayudas?
Hormiga:Te dejó entrar y comer con la condición de que al próximo verano trabajes el doble.
Cigarra:¡Vale! Así, lo haré.
(Todos felices pasan el invierno cantando)

viernes, 19 de abril de 2013

Día 23 de abril en Aragón

Comparte con nosotros los libros que te gustan.
¿Has participado en algún acto de esta fiesta?

martes, 26 de marzo de 2013

El Arte de Egipto


Arte de Egipto

Descubre esta información sobre el arte de Egipto. Hay algunos aspectos que no hemos comentado en clase. Escribe sobre lo que representaban en sus manifestaciones artísticas y sobre los materiales que utilizaban.

viernes, 15 de marzo de 2013

Mesopotamia. Tareas para casa

Zigurat de Babilonia

  1. Explica por qué surge el comercio.
  2. Enumera las principales aportaciones de los sumerios.
  3. Explica qué es el código de Hammurabi.
  4. ¿De qué material está hecho?
  5. En el código de Hammurabi aparece la expresión “Ojo por ojo, diente por diente” ¿qué crees que significa?
  6. ¿Por qué es importante la escritura?
  7. Imagen de un rey mesopotámico
  8. ¿Por qué inventan el horóscopo los astrónomos babilónicos?

Preguntas sobre Mesopotamia



Completa los espacios con la palabra adecuada que aparece en el vídeo.

Las poblaciones sedentarias surgen hace 9.000 años gracias al desarrollo de la 1.________________ y la 2._________________.

La primera civilización humana es la 3._____________________, que surge entre los ríos 4.________________ y 5.___________________.

Mesopotamia quiere decir 6._______________________________.
Hoy ocupan ese territorio los países de Turquía, 7.____________________ e 8.________________.

Cuando las poblaciones se asentaron se organizaron para vivir mejor, así surgieron los oficios como albañil, panadero o granjero, junto a otros:
Para defenderse 9._____________________
Para organizar el Estado: Gobierno
Para orar en los templos 10.___________________

LOS SUMERIOS Fundaron ciudades como Uruk, 11._______________, Humma.

¿Qué hace falta para crear una sociedad?

Tierras fértiles +Agricultura y ganadería +Un gobierno +Un ejército +Sacerdotes

Que crecen y se desarrollan gracias al 12. _______________________

La 13. ________________ permite llevar la mercancía a larga distancia

El desarrollo del comercio hizo necesario inventar un sistema de cálculo, los sumerios inventaron el sistema 14.__________________ basado en las falanges de los dedos. Hoy contamos así 15.____________________________________________________________.

La acumulación de riqueza y poder también supuso el comienzo de las guerras para conseguir riquezas y someter a la población como 16._____________________________.

Los ARCADIOS gobernados por el rey 17.__________________ fundan el primer reino de la historia.

El pueblo ASIRIO se hizo poderoso gracias a sus armas de 18.____________________.
Los asirios escribían sobre moldes de 20. _______________ que cocían creando tablillas de cerámica dura. La asiria se denomina escritura 21.________________________.

El rey Hammurabi mandó escribir un 22._________________________________ .

La ciudad más famosa de Mesopotamia es 23.____________________
Heródoto es considerado el primer 24.___________________ del mundo
Albergaba una maravilla del mundo, los 25. ________________________________________ construidos por el rey 26.________________________.

El culto a los dioses se rendía en los 27. _______________________
Los babilónicos creían que los astros eran 28.__________________.
Y fueron los primeros que inventaron los 29. __________________.

La historia de Gilgamesh es importante porque es la primera que se conserva por 30._______________.
Reconstrucción de la Puerta de Isthar

Mesopotamia

Estos son los vídeos que hemos visto en clase. Podéis verlos y repasar en casa.

viernes, 8 de marzo de 2013

viernes, 1 de marzo de 2013

El gnomo


Esto era un anciano que tenía fama de contar muy bien las historias.  Unas muchachas que volvían de coger agua de la fuente le suplicaron  que les contara una historia y él les dijo que tenía que darles un consejo porque las viejas del pueblo dicen que cada vez os vais más pronto a la fuente y volvéis muy tarde sin tener en cuenta los peligros del monte, donde habitan seres peligrosos como los gnomos que roban joyas, rubís...
Las muchachas  pensaron que estaba loco pero él les contó la historia del pastor que buscando a una oveja, llegó a una cueva custodiada por gnomos en la que había muchas riquezas.Cuando iba a coger algunas, escuchó voces pero como si fuera una señal sonó la campana de la iglesia y él se puso a rezar. No entró al trance de los gnomos y lo pudo contar a las gentes del lugar. Ha habido otros que no se ha sabido lo que ha pasado con ellos.
Cuando el anciano acabó de contar la historia las muchachas no se lo creían y se fueron a sus casas. Había dos que se lo creyeron Marta y Magdalena, hermanas y huérfanas, pero muy distintas. 
Ellas habían escuchado la historia de la pastorcita que había encontrado una cueva con riquezas, se las había entregado al rey que le construyo un castillo y se había casado con un noble. Así que ellas pensaron que si conseguían las riquezas, podrían casarse con el muchacho que querían en secreto.
Por la noche las dos hermanas, sin ellas saberlo, se fueron por caminos diferentes a la fuente. Allí Marta escuchaba al agua, Magdalena al viento.
Magdalena siguió al viento y se fue por las llanuras hasta llegar al pueblo, se puso a salvo. Marta siguió al agua, entró en la cueva y no han vuelto a saber más de ella.
Adaptación de "El gnomo" de Gustavo Adolfo Bécquer